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Sommaire
Zoom
 TraAM STI 2018-19
 Le numérique dans la transformation de la voie professionnelle
 Le projet en « Innovation Technologique » de 1ère STI2D
 Le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
 Colloque scientifique e-Fran 15 et 16 octobre 2019
Enseigner avec le numérique
 VivaTech 2019 : un salon source d’inspiration
 S’initier à l’enseignement en Sciences Numériques et Technologie
 Création d’un nouvel espace pour enseigner les SNT
Se tenir informé
 Educatice/Educatec
 Concours (...)


Conformément aux recommandations nationales liées à la continuité pédagogique (fiches professeurs DGESCO)1, la priorité doit être donnée à l’approfondissement et à la consolidation des notions déjà abordées et des compétences transversales et disciplinaires en cours d’acquisition. Si de nouvelles notions devaient être introduites, par exemple dans l’hypothèse où le confinement serait prolongé, il faudra dans ce cas prévoir un temps de reprise nécessaire lors du retour en classe. Le travail sur des sujets de (...)


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 TraAM STI 2018-19
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Enseigner avec le numérique
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Conformément aux recommandations nationales liées à la continuité pédagogique (fiches professeurs DGESCO)1, la priorité doit être donnée à l’approfondissement et à la consolidation des notions déjà abordées et des compétences transversales et disciplinaires en cours d’acquisition. Si de nouvelles notions devaient être introduites, par exemple dans l’hypothèse où le confinement serait prolongé, il faudra dans ce cas prévoir un temps de reprise nécessaire lors du retour en classe. Le travail sur des sujets de (...)


Tournan 2 Mars 2020
Les Spécialités IUT Les FabLabLa Reforme du Bac SILa Reforme du Bac STI2DLe grand OralPour les PREPA
Nécessaire, pour MPSI, PTSI et PCSI, d’avoir suivi la spécialité physique-chimie ou la spécialité sciences de l’ingénieur en terminale
CPGE TSI-TPC
A qui s’adressent-elles ?
Ces deux voies s’adressent aux bacheliers technologiques très intéressés par les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques qui souhaitent intégrer une grande école d’ingénieurs ou une école (...)